高校开设“人工智能通识课”，课堂反响超出预期

与传统专业课不同，通识课更侧重“理解与应用”，课程内容涵盖基本原理、常见工具的使用以及相关的伦理讨论。

一位授课教师表示，选课人数远超预期，“很多同学是抱着好奇心来听的，课后提问非常踊跃”。

有教育专家认为，人工智能素养正在成为一项基础能力，如何让不同专业的学生都能受益，是接下来需要持续探索的方向。